104 Easy St, Salmon, ID 83467
Qué ofrece este apartamento
¡Me encanta todo en esta casa! Desde las vigas de madera natural en la sala y la cocina hasta las encimeras de cuarzo en todos los baños y la cocina. Es una... casa única con muchísimas características, como grifos de cascada en todos los baños, LVP en toda la casa y una fantástica despensa. ¡Preciosa casa estilo rancho de una sola planta con un atractivo exterior moderno! Esta casa cuenta con un diseño abierto lleno de luz natural, una amplia sala de estar y una cocina bien equipada, perfecta para recibir invitados. El exterior luce revestimientos claros con detalles en piedra, un acogedor porche delantero cubierto con columnas de madera y un garaje para dos autos. Disfrute de una vida cómoda, un diseño funcional y espacio para personalizar el área exterior. ¡Lista para mudarse y no se la pierda!
Unidad
- $1,350
Precio Mensual Total 12 Meses de Arrendamiento
- 3 Habitaciones
- 3 Baños
- 1789 sq. ft.
- Disponibilidad Mar 1
Comodidades del apartamento
- Cocina
- Despensa
- Encimeras de cuarzo
- Lavadora/Secadora
- Porche
Características de la comunidad
- Garajes
- Utilidades incluidas
104 Easy St se encuentra en County en el código postal .
Tarifas de alquiler y política de mascotas
Las siguientes cuotas se basan en información proporcionada por la comunidad y es posible que no incluyan cuotas adicionales o servicios básicos.
Se admiten gatos
- Tarifa no especificada
Se admiten perros
- Tarifa no especificada
Estacionamiento
- Garaje--
Explorar opciones de viaje
- En Coche--
- Caminando--
- En Bicicleta--
- Tránsito público--
Póngase en contacto
Salmon, ID 83467
Calificaciones de los barrios
Walk Score ®
Car-Dependent7 / 100
Bike Score ®
Somewhat Bikeable26 / 100
Educación local
Escuelas primarias y secundarias
Salmon Pioneer Primary School
Grados Escolares PK-5
Public
Salmon Sda School
Grados Escolares 1-8
Private
Salmon High School
Grados Escolares 6-12
Public
Datos de escuelas proporcionados por GreatSchools.org 2024 © 2024. Todos los derechos reservados.




